加入收藏 | 设为首页
 
知识创新的专业智力服务提供商 在线客服:467629937 电话咨询:18986146066
     
开题报告|论文答辩|经济管理专业毕业论文|行政管理毕业论文 护理论文|幼教论文|文学艺术论文|心理学论文|工作总结|应用文写作 伦理学论文|哲学论文|政治论文|行政公文指导|应用写作|保险论文 会计审计论文|公司治理论文|艺术学论文|体育论文|工科论文 政治经济学|战略管理论文|组织行为学论文|项目管理论文|市场营销论文 物流管理论文|电子商务论文|生产与运营管理论文|人力资源管理论文 论文选题|文献综述|参考文献|论文指导|科技论文发表|工商管理|法学论文 机械论文的标题|指导硕士论文|论文格式|医学论文指导|建筑论文指导 经济学毕业论文范文|硕士毕业论文格式|新闻论文开题报告范文|管理心理学论文 旅游管理专业毕业论文|硕士论文范文|毕业论文任务书范文|管理学论文范文
 
当前所在的位置 >> 首页 >> 管理论文
   
独立学院发展战略研究

     时间:2013-07-21  来源:本站原创

[摘 要]独立学院作为一种新的办学模式,是我国深化高等教育体制改革的产物,是国办高校优质教育资源与社会办学力量及民间资金结合的产物。独立学院要实现规模、质量、结构、效益的协调发展,必须立足实际,制定和实施科学的发展战略。文章回顾了我国独立学院的发展历程,并将其归纳为兴起阶段、确认阶段、规模发展阶段、规范发展阶段等四个阶段,在此基础上引入SWOT分析法,在对独立学院面临的优势(Strength)、劣势(Weakness)、机会(Qpportun-ity)、威胁(Threat)进行系统分析,并着重从发展观念和办学理念的不断创新、办学质量和教育资源的追求卓越、人才队伍建设与大学文化建设的协调推进、学科建设和区域经济发展的紧密结合、管理体制和办学特色的有机统一等方面探讨了独立学院的发展战略。

[关键词]独立学院; SWOT分析;发展战略

随着我国高等教育体制改革的不断深化,独立学院应运而生。独立学院的创办对于促进我国高等教育资源尤其是优质资源的充分利用,对于进一步加快高等教育大众化的进程,更好地解决我国高等教育发展与国家、社会需要之间的供求矛盾发挥着重要作用。但是,随着我国高等教育大众化进程的深入发展,高等教育的竞争逐步由以往的数量、规模等浅层竞争发展到综合性、战略性、全局性的深层竞争。在这一背景下,如何确定独立学院的发展战略成为摆在独立学院面前的一项不容回避和亟待解决的课题。

一、我国独立学院发展历程回顾

独立学院是我国高等学校办学机制创新与模式改革的一项重大突破,其发展经历了兴起阶段、确认阶段、规模发展阶段,现已进入规范发展阶段。兴起阶段(19997-20033)19995,国家作出了进一步扩大高等教育阶段招生规模的重大决策。在这种政策形势下, 19997,经浙江省人民政府批准,浙江省率先依托普通公办高校,吸引社会力量,利用银行贷款组建了浙江大学城市学院等5所具有独立法人资格、经济独立核算的二级学院。随后,全国其他省市相断建起了类似模式的二级学院,时称公办民助二级学院。初步形成了规模效益,为国家特别是区域的高等教育发展作出了积极的贡献。但是,这一时期建立的二级学院由于处于发展初期阶段,全部没有经过国家教育部的审批,大部分是经省级教育行政主管部门同意后举办的,甚至一部分学院是高校自己试办的,不可避免的存在一些问题和困难,比如没有引入民办机制,投资主体大都为母体高校,没有充分吸纳社会资金和资源;办学模式和管理方式简单继承公办大学模式,缺乏鲜明的办学特色;多数学院采取校中校的办学形式,校园、财务、招生、学历证书、教学管理缺乏独立性,等等。

200411,教育部发出了5关于对独立学院办学条件和教学工作开展专项检查的通知6,并从200412月起到20052,分期分批对全国已经确认的独立学院的办学条件和教学工作进行了专项检查。在专项检查的基础上,教育部于2005322日召开了进一步做好独立学院试办工作网络视频会明确指出独立学院总体上是积极的、健康的,成绩是主要的,这是一个基本判断。强调今后继续加以支持,并适度加快发展,使独立学院成为我国高等教育大众化的一支重要力量。规模发展阶段(20054-20083)。在教育部进一步做好独立学院试办工作网络视频会精神的鼓舞下,独立学院迅速增加到318,在校生总人数达186. 6万人,占全国民办高等教育在校生总数的53. 4%;其中本科在校生165. 7万人,占全国民办本科高等教育在校生总数的88. 7%

二、我国独立学院SWOT分析

SWOT分析法又称为态势分析法,它是由美国旧金山大学的H.Weihrich教授于20世纪80年代初提出。SWOT四个英文字母分别代表:优势(Strength)、劣势(Weakness)、机会(Qpportu-nity)、威胁(Threat)。运用这种方法,可以对研究对象所处的情景进行全面、系统、准确的研究,从而根据研究结果制定相应的发展战略、计划以及对策等,是最常用的战略分析方法之一。借鉴这种方法,通过对独立学院的优劣势以及面临的机会和威胁的分析,有利于独立学院更为清醒地认识面临的形势,更好地发挥优势、克服弱点、抓住机会、摆脱威胁,从而赢得发展战略上的积极主动。

()独立学院的优势

独立学院的优势集中表现在:办学定位准确,明确与公办大学错位发展的思路,定位独立学院为教学应用型院校,以培养应用型人才为目标,可以适应社会发展对应用型人才的需求;办学特点突出,具有/民、独、优0的特点,可以集中办学各方的优质资源,举办优质的本科教育;举办独立学院母体高校办学时间较长,具有较为丰富的办学经验和管理模式,而且母体高校大力支持独立学院,并给予师资、教学管理等方面有力的扶持;管理机制灵活,引入企业市场化运做模式,管理效率高。

()独立学院的劣势

独立学院的劣势集中表现在:投资主体单一,董事会往往职能越位,直接干预学院的办学;独立颁发学历、学位,社会认可度较低;投资方缺少长久的发展规划和办学愿景,往往急功近利,急于短期内获得收益;生源质量相对较差,所招收的多是二本线以下专科线以上分数学生,文化基础相对薄弱;学校除国家奖学金、助学金外,没有其它财政拨款;缺乏足够的适应应用型人才培养的专职教师队伍,而且教师缺乏编制、职称评审等政策支持;实践教学投入不足,特别是缺乏独立的稳定的实习实训基地。

()独立学院的发展机会

独立学院面临的机会集中表现在:科教兴国战略和人才强国战略的实施,独立学院设置与管理办法等规章制度的实施,国家奖学金、助学金等政策的覆盖,为独立学院提供了发展的良好政策环境;国家和地方经济社会发展,需要越来越多的应用型人才,为独立学院发展提供了较大的发展空间;社会对高等教育的需求持续上升,为独立学院提供了持续发展潜力;国内大量民间资本积极寻找投资方向,为独立学院发展解决发展资金的忧虑。

()独立学院面临的威胁

独立学院的威胁集中表现在:随着高等教育国际化的深入,国外高校和教育机构加入,中外合作办学的深化,公办高校的争夺,使得高等教育竞争空前激烈;虽然办学水平得到很大提升,但是由于仍处于发展初期阶段,各方面建设和管理有待在进一步发展中规范和完善;举办方对发展前景心存疑虑,普遍存有留后路的想法和做法,甚至个别院校有抽逃资金等做法,影响到学院发展;大学生就业形势严峻,结构性失业明显,使得独立学院学生就业歧视现象时有发生。

三、基于SWOT分析下的独立学院发展战略

独立学院的发展策略受国家政策、社会环境和学校内外诸多因素的影响和制约。SWOT分析提供四个发展策略组合:优势-机会组合(SO),优势-威胁组合(ST),劣势-机会组合(WO),劣势-威胁组合(WT)。无论是理论还是实践上,优势-机会组合(SO)是充分地发挥独立学院自身优势与利用外部环境机会的理想策略模式。独立学院要想在激烈的高等教育竞争中把握发展机会、提升办学质量、拓展发展空间,就必须切实结合中国独立学院的发展现状,努力寻求发展契机,确立科学是适合自身的发展战略。

()发展观念和办学理念的不断创新:独立学院持续发展的前提

科学发展观是新世纪新阶段党中央提出的重大战略思想,是指导我国现代化建设崭新的思维理念,为我国教育的健康发展提供了新的机遇、新的空间。独立学院要提升核心竞争力就必须以科学发展观为指导,坚持发展是办学兴校的第一要务,认真研究高等教育中一些带有方向性、根本性的重大问题。高等教育在从精英教育到大众教育转型的过程中,高校招生规模不断扩大。独立学院的竞争力优势也来源于学校特色化的办学理念。

()办学质量和教育资源的追求卓越:独立学院持续发展的根本

没有高质量的教育是没有生命力的教育,不能培养高质量人才的学校,是没有生命力的学校。当前独立学院面临着国外(境外)学校、国内公办高校和民办院校的多重竞争压力,确保办学质量出的位置,把质量作为立校之本,作为关系学院兴衰存亡的的持续提高,对于独立学院来说显得更为重要和紧迫。独立学院必须把提高教学质量放在突生命线,在提高办学质量上狠下功夫。结合当前独立学院教育教学现状看,最急迫的是要着力改进教学内容和教学方式。

目前我国高校与企业、高校与高校、高校与科研院所在相互集成和利用教育资源方面,进展很大。

()人才队伍建设与大学文化建设的协调推进:独立学院持续发展的关键

教育大计,教师为本。教师是办好教育的根本。教师质量决定教育质量,教师水平决定教育水平。目前,我国独立学院普遍存在着师资队伍力量不强,专业特色不明显、科研层次不高、综合竞争力较弱等问题,但最关键,最根本的是教师队伍问题。优质教师资源短缺已成为制约独立学院建设和发展的瓶颈。若这一问题能得到有效解决,其他问题都可以迎刃而解,所以加大人才引进力度、提高独立学院教师队伍质量,是独立学院赢得持续发展能力的不竭源泉。独立学院要创新人才队伍建设思路,坚持不求所有,但求所用的原则,通过专兼结合、内外搭配等方式凝聚一批人才,并努力使教师的积极性和创造性得以充分发挥。化创新的关键是要以理想、目标、思想、制度、机制或表率来管理学校,集中学校师生员工的智慧,建设良好的校园人文环境,尊重学术、尊重人才,在行政管理人员、教师和学生之间建立起一种良性互动、和谐共进的人际关系,为学校发展营造浓厚的文化氛围和统一和谐的精神。

()学科建设和区域经济发展的紧密结合:独立学院持续发展的突破

一所学校要有特色、有品牌、有竞争力和竞争优势,都离不开独特而优势的学科和学科群。国内外著名高校,一个共有的特征就是都拥有一批高水准的学科。从某种意义上讲,高校的发展能力和发展水平集中体现在学科建设水平上。学科建设水平是高校人才培养、科学研究、队伍建设、设施的综合表征。从大学的科研、学科发展的相互关系上看,只有与区域经济、区域文化同步发展,学校的学科发展才能与时俱进。作为区域性方高校的独立学院,是根据本地经济社会发展需要而创办的。为区域经济和社会发展提供优质的服务和有力的智力支持是独立学院最基本的任务。作为区域性地方高校的独立学院,是根据本地经济社会发展需要而创办的。为本地经济和社会发展提供优质的服务和有力的智力支持是独立学院最基本的任务。也是办好独立学院的落脚点和生长点。独立学院的价值在为本地服务中而展示,它的发展也在为本地服务中而推进。为此,独立学院的必须紧密结合区域经济社会发展,加强学科建设。在为地方经济、社会发展服务的过程中,独立学院一要时刻关注地方经济、社会发展中所面临和急需解决的问题,以市场需求为导向,以促进地方经济的竞争力为目标,在为地方经济服务的过程中发展应用学科,增强大学自身的学科特色,以学科特色促进和加大科研特色、社会服务特色的培育,注重技术的开发和转化,使之成为现实的生产力;二要结合自身条件和所处区域、行业的特点,正确评估其学科建设总体能力,权衡各个相关层面的优势,确定学科建设的优先级,按照/人无我有,人有我优0的原则正确选定学科建设战略,避免与其他学校强势、特色学科的培育和竞争中直接交锋,发挥好比较优势的地位。从而实现学科学研究与区域经济建设的协调发展。

()管理机制和办学特色的有机统一:独立学院持续发展的基础在任何一个组织内部,所有单个要素要发挥作用或作用的性质与大小,都取决于该组织的组织能力,其要害和核心是良好的管理体制和高效的运行机制。对于独立学院这种极端复杂的组织而言,管理和管理体系的作用,就显得更为突出。好的管理机制不但能够体现出办学理念的先进性,能够优化内部环境,使优秀的人才脱颖而出,能够使管理产生出高绩效,而且也能够使学校的规章制度变得生动活泼,充满生机;而一个没有活力的僵化的机制,只会消磨人才的创造力,使之变为庸才。支撑核心竞争力发展的独立学院管理机就是能够使其内部师生员工向着大学所期望的方向转化的力量。这种力量主要包括:以核心价值观为内涵、以绩效为特征的内动力,它为学校提供了生生不息的长期牵引力;对全体员工的激励与约束体系,它为学校提供了持续不断的创新活力;与世界先进大学办学理念接轨的科学规范的内部管理体系,它为学校提供了长期持久的推动力。因而,独立学院核心竞争力的培育需要一个独立的组织管理转变过程,而转变的根本标志则是实现对学校管理机制的创新与改革。

主要表现为:在知识基础、能力水平和素质要求上趋向同一,规格单一;办学类型比较模糊,课程结构体系差别小,教材也盲目追求大学使用的/规划教材0/推荐教材0,人才培养路径十分相似。为了克服独立学院人才培养上的/同质化0,独立学院管理者要深入思考用什么样的理念、什么样的管理机制办好现代高等教育。在实践探索上,独立学院在确定人才培养目标时,应认真总结自身在办学上的优势和劣势,深入研究自身的服务对象、层次定位,并认真结合所在区域经济建设、社会发展的实际,运用/差异化战略0,树立起有别于其他学校的独特性差异,并把这种差异转化为竞争优势,做到扬长避短,发挥优势,提升人才培养质量,进而不断推动独立学院的发展。

面对日益激烈的竞争,采取什么样的发展策略,如何提高独立学院的发展能力,已成为众多独立学院必须认真对待的问题,也是独立学院生存与发展的必要条件之一。独立学院要在竞争中争得一席之地,实现全面、协调、可持续发展,必须立足实际,聚集优势,办出质量,办出特色,才能不断增强自身核心竞争力,从而实现学校的科学发展。

[参考文献]

[1]教育部.关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见(教发〔20038)[Z].

[2]程勉中.现代大学管理机制[M].北京:人民出版社, 2006.

[3]徐英俊.应用型大学的特点及发展路径[J].大学研究与评价, 2007(3)64-67.

[4]季诚钧,方文彬,何菊芳.独立学院办学现状、困境与对策思考[J].教育发展研究, 2009(22): 25-29.

[5]张兴.独立学院:高等教育发展模式的重人创新[J].中国高敦研究. 2009(9): 70-72.

[6]刘莉莉,张歆.民办本科院校竞争力分析[ J].复日教育坛, 2010(1): 71-74.

[7]潘懋元.高等教育研究60:后来居上异军突起[J].中国高等教育, 2009(18): 15-19.

[8]马廷奇.大学转型:以制度建设为中心[M].北京:社会科学文献出版社, 2007.

顶部】 【关闭
   
 上一篇: 我国集团公司完善管理体制探析
 下一篇: 临床医学人性化的可能途径
MBA论文|医学论文|EMBA论文|工程硕士论文|工商管理论文|指导博士论文
   
 
 
 
 
 
 
 
 
我们的优势

武汉论文网—精英学术团队--以“博士慎学,睿智处世”为经营理念,云集全国知名高校优秀博士以及高校教师等论文指导专家,集论文指导、国外文献服务、论文发表、论文检测于一体 ,以诚信第一、楷模服务的理念为您提供优质的论文服务。凭借多年来积淀的学术期刊合作资源及百名教授博士合作加盟,本团队目前用户量已突破10万人,是目前国内规模最大、服务人员最多的正规论文服务机构。近年来,以快捷、高效、可靠、诚信、的服务宗旨深受网民及广大客户的青睐,是论文辅助的最佳平台绿色通道。本团队采用公司化运作模式,具有清晰的经营理念,“诚信经营、铸就品牌”,为客户提供完善持续的服务。
热点论文
 
专业论文|论文修改|论文检测|论文下载|CSSCI论文发表|期刊论文 核心期刊发表|职称论文|经济论文|管理论文|公共管理论文 教育论文|法律论文|论文格式|大学生论文|毕业论文指导|论文创作 论文写作指导|开题报告|论文答辩|经济管理专业毕业论文|行政管理毕业论文 旅游管理专业毕业论文|硕士论文范文|毕业论文任务书范文|管理学论文范文|经济学毕业论文范文 指导硕士论文|指导毕业论文|论文指导价格|指导留学生论文|论文资料
   
 
武汉论文网—精英学术团队 copyrights 2006 all rights reserved. 鄂ICP备10203056号
地址: 武汉大学 邮编:430070 电话咨询:18986146066 ,QQ:467629937  ,467629937 (9:30-23:30) 邮箱: 467629937@qq.com
硕士论文-MBA论文-博士论文-论文辅导-职称论文发表
您是本站第 266139 位浏览者
 
业务咨询 
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息